为进一步提升体育教学质量、促进师生共同成长、推动学校体育事业的蓬勃发展，体育科学与工程学院小球教研室分别于10月30日、31日下午开展青年教师公开课展示活动。体育科学与工程学院院长段爱明、副院长周伟峰、副院长唐炼、学院教学督导以及小球教研室全体教师全程参与观摩。

活动中，刘英老师的乒乓球公开课在充满活力的气息中拉开了序幕。伴随着轻快而有节奏的音乐和口令，刘老师带领学生进行了挥拍热身操。“一、二”，是标准的前臂前送；“三、四”，是流畅的转腰引拍，将课堂的氛围推向了高潮。同时，设计了乒乓球运球接力集体游戏，该游戏不仅充分将团结协作的思政元素融入课堂中，还很好的激发了学生的拼搏精神，实现了技能练习和价值观培养的有机结合。

邓文老师带来的是动静结合的飞盘运动。在激昂的音乐中，邓老师带领学生进行飞盘专项热身。学生们不再是静态地等待，而是需要通过积极的跑动、精准的判断来接住飞盘。这一过程不仅充分热身，更潜移默化地培养了学生的预判能力和为团队创造机会的主动性。随后的“飞盘接力”游戏更是诠释了飞盘运动本身所倡导的“盘不落地，永不放弃”的理念，不仅培养了学生顽强的拼搏精神，更让他们认识到个人的力量只有在集体中才能发挥最大价值，团队协作是通往成功的必由之路。

李子炫老师的羽毛球课堂富有活力和激情。课堂伊始，李老师便通过洪亮的口令口哨和变化多样的热身跑，瞬间将学生们的状态凝聚起来，展现了出色的课堂驾驭能力。他巧妙的运用音乐加入各个环节中，使课堂变得生动，有效调动了学生的的参与热情。李老师在课堂中设计了羽毛球颠球折返跑接力的团队协作游戏，该游戏不仅让学生们练习了颠球技术，更是在实践中培养了他们团结协作、努力拼搏的精神。

体育公开课不仅是一堂教学展示，更是一座桥梁、一面镜子和一个引擎，在体育教育的生态中扮演着多重关键角色。本次青年教师公开课展示活动不仅为青年教师提供了一个精心打磨教学环节、深入反思教学行为的机会，也为全院教师创造了观摩学习、交流研讨的机会。这是体育科学与工程学院加强师资队伍建设，夯实教学基本功的重要举措之一，更是提升体育教学质量、促进师生共同成长、推动学校体育事业蓬勃发展的不可或缺的重要环节。

（审核：段爱明、唐炼、杨水金）            （作者：李子炫   摄影：胡翔宇）